....NIÑOS INDIGO....

 

INICIO DEL NIÑO INDIGO

En el contexto de la Nueva Era el término niños índigo se refiere a niños que presumiblemente representan un estado superior de evolución humana. Entendiéndose evolución en un sentido general de avance espiritual, ético y mental y no tal cual lo definió Charles Darwin (mutación y selección por sobrevivencia del más apto). Empero fuera del New Age este fenómeno no se ha podido demostrar de ninguna forma, y se asocia habitualmente a reacciones paternales ante el estado de la pedagogía/psiquiatría moderna; una de las causas aducidas más frecuentes es el pánico moral ante la terapia psiquiátrica medicamentosa en niños. O el rechazo del diagnóstico de psicopatologías de nuevo cuño o polémicas, cuando éstas son adjudicadas a los hijos, especialmente la hiperactividad, el autismo y el síndrome de déficit de atención.

La naturaleza descrita de los niños índigo y sus atributos varían según la corriente de los seguidores de la Nueva Era: algunos sostienen que estos niños poseen habilidades paranormales tales como la capacidad de leer la mente, mientras que otros afirman que lo que diferencia a un niño índigo de uno que no lo es son rasgos más convencionales, tales como una mayor empatía o una creatividad incrementada. El término "índigo" en sí se refiere a la creencia de que estos niños tienen un aura del mencionado color.

COMPORTAMIENTO DE NIÑOS INDIGO

  • Ellos vienen a este mundo con un sentimiento de realeza (y frecuentemente se comportan de ese modo).
  • Ellos tienen la sensación de "merecer estar aquí" y se sorprenden cuando otros no comparten eso.
  • La autoestima no es para los niños índigo un gran tema de preocupación. Con frecuencia les dicen a sus padres "quiénes son ellos".
  • Ellos tienen dificultad en aceptar una autoridad absoluta sin ninguna explicación y sin alternativa.
  • Ellos simplemente no harán ciertas cosas; por ejemplo: esperar en una fila es muy difícil para ellos.
  • Se frustran con sistemas rituales que no requieren pensamiento creativo.
  • Con frecuencia ellos encuentran mejores formas de hacer las cosas, tanto en casa como en la escuela, lo que los hace parecer rebeldes, inconformes con cualquier sistema.
  • Parecen antisociales a menos que se encuentren entre niños de su misma clase. Si no hay otros con un nivel de consciencia similar, a menudo se tornan introvertidos, sintiendo que ningún ser humano los entiende. La escuela a menudo es muy difícil para ellos desde el punto de vista social.
  • Ellos no son tímidos a la hora de expresarle a usted lo que necesitan. No responderán a la disciplina de "culpa" ("espera que tu padre llegue a casa y se entere de lo que has hecho").